افت تحصيلي شامل جنبه هاي شكست تحصيلي چون غيبت مطلق از مدرسه ،ترك تحصيل ،كيفيت پايين تحصيلات متعلّم در مقايسه با آن چه كه بايد باشد، و كسب محفوظات به جاي معلومات كه در اندك زماني به فراموشي سپرده مي شود مي باشد. منظور از افت تحصيلي ، كاهش عملكرد تحصيلي دانش آموز از سطحي رضايت بخش به سطحي نامطلوب است . مقايسه سنجش سطح عملكرد و تحصيل قبلي و فعلي دانش آموز ،بهترين شاخص از افت تحصيلي است . به عبارت ديگر منظور از افت تحصيلي زماني كه فاصله قابل توجّهي بين توان و استعدادبالقوه و توان بالفعل فرد در فعاليتهاي درسي و پيشرفت تحصيلي كه مشهود است ،مي باشد. افت تحصيلي شامل هر دانش آموزي مي شود كه پيشرفت درسي او كمتر از توان بالقوه و در حدانتظار اوست .

عوامل موثر در افت تحصيلي

افت تحصيلي داراي ابعاد مختلف است كه تمامي آن را مي توان در سه بعد فردي ،خانواده و مدرسه خلاصه نمود و گاهي نيز تركيبي از اين سه بعد مي باشد

الف) علل فردي

• هوش *توجه * انگيزه * شرايط عاطفي و هيجاني * نارسايي هاي جسمي  *شرايط رواني و حركتي
• هوش :

يكي از عوامل مهم در افت تحصيلي ، كمبود هوش و تواناييهاي ذهني است .مطالعات نشان داده است كه درصد بسيار كمي حدودا ده درصد از موارد افت تحصيلي به علت ناتواني ذهني و عدم كشش فرد است ،

• توجه :

براي يادگيري و به خاطر سپردن هر مطلبي اولين شرط ،توجه به آن مطلب است . بديهي است كه اگر دانش آموز از هوش بالايي هم برخوردار باشد ولي به مطلب يا موضوعي توجه نكند نمي تواند آن را فر گيرد.

علت افت و شكست تحصيلي بعضي از دانش آموزان ، ناشي از عدم توجه به معلم و مواد تدريس شده و نيز عدم تمركز حواس هنگام مطالعه وانجام تكاليف درسي است.

• انگيزه :

انگيزه به حالتهاي دروني فرد كه موجب هدايت رفتار او به سوي نوعي هدف ،گفته مي شود . افراد داراي انگيزه پيشرفت بالا و به تكاليفي رو مي آورند كه درجه دشواري آن در حد متوسط باشد و از تكاليف خيلي آسان يا خيلي دشوار پرهيز مي كنند.

براي ايجاد انگيزه در دانش آموزان ،معلمان و مربيان مي توانند از روشهاي زير بهره گيرند.:

الف ) بايد تلاش نمود تا در فرد احساس نياز بوجود آيد.

ب   ) در شرايط مقتضي از تشويقهاي كلامي استفاده كنيد. مثلا استفاده از كلماتي چون خوب ،عالي ،مرحبا ،پس از عملكرد درست دانش آموز از تدابير موثر در ايجاد انگيزه است.

ج  ) بايد شرايطي فراهم كرد كه دانش آموز موفقيت خود را احساس كند.

د  )بايد تكاليفي كه ارائه مي گردد نه بسيار مشكل و نه ساده باشد.

ه  )تكاليفي كه به دانش آموزان مي دهيد جلسه بعد از آنان بخواهيد.

و  )از آزمونها ، نمره ها به عنوان وسيله اي براي ايجاد انگيزه در دانش آموزان استفاده كنيد.

ي )بر قراري رابطه بين مطالب كتب درسي با واقعيات زندگي در ايجاد انگيزه موثر است .

* شرايط عاطفي و هيجاني

مشكلات عاطفي و هيجاني دانش آموزان در مقاطع مختلف رشد مي تواند باعث افت تحصيلي آنان شود. فشارهاي رواني خاص هر مرحله از رشد مي تواند باعث اشغال خاطر ،آسيب وارد آمدن به قواي هوشي ،عدم تمركز حواس و در نهايت افت تحصيلي دانش آموزان شود.

• نارسايي هاي جسمي

الف ) دانش آموزاني كه داراي بنيه اي ضعيف هستند و از سلامت عمومي و كامل بر خوردار نيستند ،نمي توانند به اندازه كافي كوشش و فعاليت داشته باشند . اين دسته به خاطر دارا بودن استعداد  ولي به علت مبتلا بودن به انواع بيماريها از پيشرفت تحصيلي باز مي مانند.

ب ) وجود ضعف در بينايي و شنوايي نيز سبب عقب ماندگي درسي است و در واقع يكي از مهمترين عوامل افت تحصيلي دانش آموزان مي باشد.

ج ) توانايي برقراري ارتباط بين معلمان و همكلاسيها ،باعث استفاده هر چه بيشتر از مطالب و موضوعات ،كمك گرفتن براي حل مشكلات درسي احتمالي و ايجاد صميميت خواهد شد. گاهي فقدان مهارت اجتماعي باعث گوشه گيري و انزواگزيني كودك و به دنبال آن افت تحصيلي خواهد شد.

* شرايط رواني و حركتي

در صد زيادي از دانش آموزان دچار مشكل رواني – حركتي مثل شب ادراري ،لكنت زبان و وسواس هستند. كودكاني كه مبتلا به اين قبيل مشكلات هستند،عمدتا دچار اضطراب بوده و با نوعي تنش و فشار رواني در كلاس حاضر مي شوند. توجه به اين گونه مشكلات مي تواند عاملي براي پيشگيري از             افت تحصيلي دانش آموزان به شمار آيد.

منبع :چگونه با كودكان رفتار كنيم؟

تاليف : آقاي صادقي

نظرات شما عزیزان:

لاتحزن

ساعت12:22---3 بهمن 1390

[وب سایت]

با سلام خدمت برادر فرهنگی عزیزمون جناب ملازاده

بسیار جای خوشحالی بود وقتی دیدم تصمیم بر ترویج علم و دانش در دنیایی مجازی گرفتید
امیدوارم موفق باشید تبریک میگم قدم شمارو به دنیایی مجازی ..خوش امدید

نام :

آدرس ایمیل:

وب سایت/بلاگ :

متن پیام:

نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

 

 

 

عکس شما

آپلود عکس دلخواه: